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  • 从三维目标到核心素养:给地理教师的101条新建议

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    在新课程改革、新高考背景下,围绕“立德树人”根本任务和核心素养培育目标,我们教师该如何思考、如何行动?这是新时期中学教师必须面对的问题。新形势下,中学地理教师该如何理解教育的本质,如何选择教学的方法,如何提升课堂的品质,如何构建师生关系,如何实施教学评价……这些广大地理教师关切的问题,就是本书想展示的内容。 这本书中的“建议”,来源于作者对日常教学实践的感悟,从常见的、容易被忽视的教学细节中引出一系列值得思考的问题,用生动的实例

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